生物科

1. 本科簡介

生物學是自然科學的一大門類,廣泛研究生命的所有方面,包括生命起源、演化、分布、構造、發育、功能、行為、與環境的互動關系,以及生物分類學等。

2. 本科目標

– 培養和保持對生物學的興趣、對奧妙的生物世界的好奇心,並尊重一切生物及環境;

– 建構和應用生物學的知識,瞭解與生物學相關情境的科學本質,以及體會生物科學與其他學科之間的關係;

– 培養科學探究的技能、科學思維、批判性思考能力和創造力,以及獨立或解決有關生物學問題的能力;

– 了解科學語言,並能就有關生物學的議題交流意見和觀點;

– 知道生物學對社會、道德倫理、經濟、環境和科技的含意,並在有關生物學的議題上能夠作出明智的決定及判斷;

– 培養負責任的公民態度,致力促進個人和社區健康。

3. 課程內容

必修部份(I至IV)

*選修部份 (V至VIII,四選二)

(I) 細胞與生命分子
a. 生命分子
b. 細胞組織
c. 物質穿越細胞膜的活動
d. 細胞週期和分裂
e. 細胞能量學

(V)人類生理:調節與控制
a. 水份調節(滲透調節) 
b. 體溫調節 
c. 血液內氣體成分的調節 
d. 生殖週期的激素控制

(II)遺傳與演化
a. 基礎遺傳學
b. 分子遺傳學
c. 生物多樣性和演化

(VI)應用生態學
a. 人類對環境的影響
b. 污染控制
c. 保育
d. 全球性議題

(III)生物與環境
a. 植物維持生命的活動
b. 動物維持生命的活動
c. 生殖、生長和發育
d. 協調和反應
e. 體內平衡
f. 生態系

(VII)微生物與人類
a. 微生物學
b. 微生物的利用
c. 微生物遺傳學
d. 微生物的害處

 (IV)健康與疾病
a. 個人健康
b. 疾病
c. 身體的防禦機制

(VIII)生物科技
a. 現代生物科技的技術
b. 生物科技應用
c. 生物倫理學

4. 課程特色

  • 從實踐中學習

讓同學在不同的實驗中,通過親身的經歷,深入體驗科學探究方法,例如如何設計實驗,如何控制不同的變量,以達致公平測試。除此之外,在解剖中,同學們能透過視覺、觸覺、嗅覺,多方面了解生物的特性。例如通過解剖老鼠和豬心實驗,同學能具體地學習到哺乳動物的消化系統和心臟結構。透過顯微鏡,同學能觀察到多姿多彩的世界,看見與我們一同生活的不同生物。

111

同學專注地學習老鼠的消化系統

2
4

同學努力製作草履蟲玻片,及用顯微鏡仔細觀察

3
  • 從大自然中學習

同學走進大自然,將書本上所學知識運用到觀鳥活動及野外考察中。在難忘的經歷中學習生物多樣性,獲益良多。透過加深對大自然各類生物的了解,學會尊重及愛護大自然。

6

2019年11月1日   淡水溪流野外考察

7
8
9

2019年12月14日    第十九屆學界觀鳥比賽

11
10
  • 從參觀、講座比賽和訪問科學家學習

除了從自身經歷中學習,通過參加不同比賽、講座和參觀,同學們從不同成功的科學家身上,也能受到啟發,燃點起對科學的熱愛。

12

寵物美容業參觀

13

參觀香港理工大學實驗室

14

訪問香港大學李嘉誠醫學院病理學系黃俊銘副教授

15

訪問香港大學李嘉誠醫學院藥理及藥劑學系梁栢行副教授

16

參觀香港大學藥理及藥劑學系研究實驗室

17

以預防睡眠窒息症的安眠枕,參加「2018 加拿大國際創新發明競賽」獲得金獎及特別獎

18

以安眠枕、防摔鞋、環保黑板及無菌馬桶,參加「2019 日本設計、創意暨發明展」獲得兩金獎及兩銀獎